قمة "وايز" بالدوحة تنطلق لبحث أهمية القيم الإنسانية في التعليم

 .

ودعت إلى إعادة النظر في السؤال الأساسي للتعليم في فترة التطور السريع للذكاء الاصطناعي، قائلة: "سرعة التغيير تجاوزت حدودنا وتفوق قدرتنا على التكيف. هذه الحقيقة جلبت مخاطر لا يمكننا التقليل من شأنها أو تجاهلها".

وحذّرت من أن انفصال المعرفة عن الأخلاق والقيم يؤدي إلى نتائج خطيرة، مبينة مدى سهولة "تحول التعليم إلى شر مطلق عندما يُجرد من القيم والأخلاق".

وشددت على أهمية وضع القيم الإنسانية في صميم التعليم وضمان عدم تحول العلم إلى قوة مدمرة.

**لم نجد طريقة أفضل من القصص لنقل المعرفة

وقالت الكاتبة ليلى العلمي إن "الاستخدام التنبؤي للذكاء الاصطناعي يثير نقاشات أخلاقية جادة".

ولفتت الكاتبة الأمريكية المغربية إلى "قوة الخيال في تبسيط القضايا المعقدة"، وقالت: "من مزايا الخيال أنه يخلق عالماً صغيراً ومكتفياً ذاتياً".

وفي إشارتها إلى دور سرد القصص في التعليم، قالت العلمي: "لم نجد أبداً طريقة أفضل من القصص لنقل المعرفة".

وشددت العلمي، على ضرورة أن يحافظ الطلاب على عملية التعلّم من خلال ارتكاب الأخطاء، بدلاً من الحصول على إجابات جاهزة من الذكاء الاصطناعي.

ومؤتمر وايز، بحسب ما يعرف عن نفسه، "منصة ديناميكية تهدف إلى تعزيز الابتكار في مجال التعليم، عبر مجموعة متنوعة من المبادرات في مجالات المشاركة في صياغة السياسات والبحوث والقيادة وبرامج الممارسين".